الطلاب في دارفور

جيل بلا شهادات ومستقبل معلق في ظل النزاع المستمر في دارفور، يواجه آلاف الطلاب مصيرًا مجهولًا، حيث حُرموا من حقهم الأساسي في التعليم، وأصبحوا يمثلون “جيلًا بلا شهادات”، مما يهدد مستقبلهم ومستقبل الإقليم بأكمله الحرمان من الامتحانات والشهادات تُعد قضية حرمان الطلاب من الجلوس لامتحانات الشهادة الثانوية من أبرز التحديات التي تواجههم. فمنذ عام 2022، لم تُجرى هذه الامتحانات لآلاف الطلاب في ولايات دارفور وكردفان، مما يعني أنهم لم يتمكنوا من الحصول على شهاداتهم التي تُعد بوابة لمستقبلهم الأكاديمي والمهني “أكثر من 160 ألف طالب وطالبة في دارفور وكردفان حُرموا من الجلوس لامتحانات الشهادة السودانية منذ 2022م .هذا الحرمان لا يقتصر على الامتحانات النهائية فحسب، بل يمتد ليشمل توقف العملية التعليمية بشكل كامل في معظم المدارس، مما يؤدي إلى فقدان الطلاب لسنوات دراسية كاملة .تأثير النزوح والظروف المعيشية تتفاقم معاناة الطلاب بسبب النزوح القسري والظروف المعيشية الصعبة. فمع تحول المدارس إلى مراكز إيواء للنازحين، أو تدميرها بالكامل، يجد الطلاب أنفسهم بلا مأوى أو مكان للتعلم كما أن الظروف الاقتصادية المتردية، وارتفاع أسعار السلع الأساسية، تجعل من الصعب على الأسر توفير الاحتياجات الأساسية لأبنائهم، ناهيك عن توفير مستلزمات التعليم .غياب الدعم والبدائل على الرغم من وجود بعض المبادرات المجتمعية لتعليم الأطفال في المنازل أو تحت الأشجار، إلا أن هذه المبادرات تفتقر إلى الاعتراف الرسمي والدعم، ولا توفر للطلاب الشهادات المعتمدة التي يحتاجونها لمواصلة تعليمهم
إن إنقاذ جيل الطلاب في دارفور يتطلب تضافر الجهود من جميع الأطراف، لضمان حقهم في التعليم، وتوفير بيئة آمنة ومستقرة .